【摘 要】
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《总体方案》对各级各类学校、教师和学生的评价工作提出了具有方向性、指导性、创新性的明确要求,直指全面育人的质量观.rn一是对义务教育学校的评价工作提出了明确要求.要
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《总体方案》对各级各类学校、教师和学生的评价工作提出了具有方向性、指导性、创新性的明确要求,直指全面育人的质量观.rn一是对义务教育学校的评价工作提出了明确要求.要“坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为”,完善“立德树人”落实机制,“把立德树人成效作为根本标准”.指出“义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况”.这对于学校依据《义务教育学校管理标准》规范办学,全面改进和加强义务教育学校管理工作,促进学校科学管理,整体提高教育质量和办学水平,加快推进教育治理能力和治理水平现代化有着重大指导意义.
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