【摘 要】
：
目的分析洪泽县流行性腮腺炎疫情,为制定防治策略和措施提供科学依据。方法对2008—2012年发生的流行性腮腺炎病例进行描述性分析。结果 2008—2012年洪泽县报告流行性腮腺炎
论文部分内容阅读
目的分析洪泽县流行性腮腺炎疫情,为制定防治策略和措施提供科学依据。方法对2008—2012年发生的流行性腮腺炎病例进行描述性分析。结果 2008—2012年洪泽县报告流行性腮腺炎病例161例,发病年龄主要集中在≥15岁,占总数的86.96%;以学生为主,占50.31%,其次为幼托儿童,占31.06%。发病高峰期主要集中4—6月和11—12月。结论加强幼托机构、学校的疫情监测、流行性腮腺炎疫苗接种等防控措施。
Objective To analyze the epidemic situation of mumps in Hongze County and provide a scientific basis for making prevention and cure strategies and measures. Methods Descriptive analysis of mumps cases from 2008 to 2012 was conducted. Results A total of 161 mumps cases were reported in Hongze County from 2008 to 2012. The age of onset was mainly ≥15 years old, accounting for 86.96% of the total. Student-based, accounting for 50.31%, followed by preschool child accounting for 31.06% . The peak incidence of the main focus 4 - June and 11-12 months. Conclusion Strengthen the prevention and control measures such as child care institutions, school epidemic monitoring and mumps vaccination.
其他文献
随着大众旅游的到来,旅游已成为人们生活中不可缺少的享受,但是,常听旅游者回来后发出“看景不如听景”的感慨,这种旅游体验后的感受对旅游业的负面影响很大。本文对旅游者的
在新形势下创新医院思想政治工作,必须把党的十八大精神贯穿到我们的工作之中,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎实工作,就一定能够把思想政治工作提高到一个新的水平。
In ord
【摘 要】 目的：分析疤痕子宫足月妊娠自然分娩的临床护理措施和护理效果。方法：选取2015年5月至2016年5月来我院分娩的98例疤痕子宫足月妊娠产妇作为研究对象，随机分成观察组和对照组，每组各49例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上采用综合护理干预措施，观察两组护理的临床效果。结果：观察组产妇分娩成功、产后出血以及新生儿窒息情况明显优于对照组，两组对比差异明显（P0.05），具有可比性
目的 探讨CT导引下肝细胞生长因子(HGF)基因治疗脑缺血的可行性.方法 采用基因重组技术构建携带HGF基因的真核表达质粒,通过脂质体介导法,在CT灌注扫描图像定位下将其多点注
近代以来中国社会发生了巨大的变革,并经历了两次大规模的移风易俗运动,农村地区的很多婚丧旧习被破除,但民间风俗习惯又具有相当大的稳定性和传承性,另一方面随着社会经济的
孙中山在中国处于分裂状态的20世纪初,始终将谋求祖国的统一作为头等大事.他关于国家统一的思想,含有统一的趋势、性质、内涵与方式等内容,强调并坚信祖国必须统一和一定能够
目的:分析加压空心螺钉内固定与人工髋关节置换术治疗老年股骨颈骨折的疗效.方法:以随机的方式选取参与本次调查的病例,本次调查病例共选取62例.根据随机抽签的方式将参与本
集团公司“总部‘抓总’、区域‘做实’、基层‘强基’”的三级管控模式已全面实行,同时为适应现代企业精简管理需要,基层水电企业管理模式值得深思,突出发挥基层水电企业特
计量单位执行GB3100～3102－1993《量和单位》中有关量、单位和符号的规定及其书写规则。注意单位名称与单位符号不可混用。组合单位符号中，斜线不能多于1条，如ng／kg／min应采用ng ·
随心理学研究的领域逐渐扩展和深入，其中有关社会道德的研究逐渐成为国内外心理学研究的一大热点（麻晓磊，2009）。现有的道德认知理论由儿童、青少年的道德形成发展历程角度出发，是道德理论领域发展较为成熟，地位较高的组成部分，主要阐述个体自儿童时期起至成年期间道德认识发展的一般规律，定义内涵主要包括将对社会意义上的行为准则及执行准则的意义。皮亚杰多次强调了儿童的道德发展是从他律道德阶段逐渐向自律道德阶段