【摘 要】
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本文对写作能力非测试性评价策略进行研究,通过分析学生写作能力提高不如人意的现状,探索该评价体系与英语写作教学相结合,调动学生写作的自主性,培养学生良好的写作习惯,从
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本文对写作能力非测试性评价策略进行研究,通过分析学生写作能力提高不如人意的现状,探索该评价体系与英语写作教学相结合,调动学生写作的自主性,培养学生良好的写作习惯,从而有的放矢,全面地提高学生的自主学习和写作能力。
This paper studies non-testability assessment of writing ability, and analyzes the unsatisfactory situation of students ’writing ability. It explores the combination of the evaluation system and English writing teaching, arouse the autonomy of students’ writing and cultivate good writing habits of students, , Comprehensively improve their ability to self-learning and writing.
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