【摘 要】
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分组合作学习是“自主、合作、探究”的内容,是新课标倡导的一种学生学习方式,组织形式上有别于传统教学的一个最明显的特征。分组合作学习能增强课堂互动的有效性,表现在课
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇三峡初级中学
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分组合作学习是“自主、合作、探究”的内容,是新课标倡导的一种学生学习方式,组织形式上有别于传统教学的一个最明显的特征。分组合作学习能增强课堂互动的有效性,表现在课堂上学生是学习的主人,给了学生自主、合作的机会,强调合作动机和个人责任,目的是培养学生团结协作的精神,发展交往与审美能力。本文探讨分组合作学习在美术教学中的应用。
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