【摘 要】
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探索大数据环境下,教师应积极感知学习者需求,培养自身的信息检索能力、知识推理能力和特定知识聚合能力.将教师的信息化教学能力归于实践性知识范畴的一种新型课堂教学模式.
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区宁谷中学 贵州西秀 561000
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探索大数据环境下,教师应积极感知学习者需求,培养自身的信息检索能力、知识推理能力和特定知识聚合能力.将教师的信息化教学能力归于实践性知识范畴的一种新型课堂教学模式.借助信息数据化的教学模式,经过参考相关文献、实际案例、针对学生的学习现状制定课堂方案,获得最有利于学生学习的课堂教学模式,更好的实现学生个性化发展,更能促进学生全面发展.
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