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在传统的实验操作规范中存在着诸多问题.首先,教师无法对某组学生的操作进行全程监控,很难对其操作过程进行系统的评价,往往观察到的是个别的操作问题;其次,学生操作完之后,对其操作的不规范印象不深刻,即使被老师抓了'现形',通过回放该生的整个操作过程,可以让学生的误操作'无所遁形',能让学生对这类错误印象深刻,进而避免在后续的操作中再出现类似的错误.