【摘 要】
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人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《化学1(必修)》和《化学2(必修)》中,在实验教学方面体现新课改精神之处甚多,开辟了“科学探究”、“实践活动”等栏目,对
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人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《化学1(必修)》和《化学2(必修)》中,在实验教学方面体现新课改精神之处甚多,开辟了“科学探究”、“实践活动”等栏目,对学生进行素质教育,培养其主动学习能力起到了很大作用。教材还针对以往高中教材中某些难以完成的实验作了一些改进。但是在几则实验安排上,仍存在一定问题,为更好的实施新课程,特做分析并提出建议如下。1《化学2(必修)》第53页甲烷的取代反应此实验难度较大,为此在近几期高中教材中曾三改其法,为了解其修改是否合理,还应从几种教材的作法来进行分析对比。(
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