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隐性备课是指语文教师"看不见、摸不着",却又实实在在地存在于语文教学活动之中的备课活动,它需要语文教师花费大量的时间和精力去完成,并对教学产生十分重要的意义。隐性备课具有形式的内隐性、内容的广泛性和效果的潜伏性三个特殊性质,据此,语文教师应该足够重视隐性备课、广泛积累学识并给学生足够的耐心。
中学语文隐性备课的独特性质与实践路径
【摘 要】
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隐性备课是指语文教师"看不见、摸不着",却又实实在在地存在于语文教学活动之中的备课活动,它需要语文教师花费大量的时间和精力去完成,并对教学产生十分重要的意义。隐性备
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2021年1期
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