【摘 要】
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【摘 要】中职学生学习英语的最大障碍就是单词。要记住单词，首先必须掌握单词的发音；要拼读单词，就必须学习音标。英语的音标，就好像汉语的拼音一样重要。笔者经常看到很多中职学生用中文来标注英语单词的发音，因此，笔者认为，音标教学在中职英语教学中是必不可少的，而且应该从中职学生刚入学就开始教音标，并且要贯穿整个英语教学的过程。本文将谈谈音标教学的具体实施过程。 【关键词】音标；教学；趣味；拼读训练
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中职学生学习英语的最大障碍就是单词。要记住单词,首先必须掌握单词的发音;要拼读单词,就必须学习音标。英语的音标,就好像汉语的拼音一样重要。笔者经常看到很多中职学生用中文来标注英语单词的发音,因此,笔者认为,音标教学在中职英语教学中是必不可少的,而且应该从中职学生刚入学就开始教音标,并且要贯穿整个英语教学的过程。本文将谈谈音标教学的具体实施过程。
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