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日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2425名中小学生家长进行了一项调查,发现受新冠肺炎疫情影响,大多数家长正在担心孩子的视力问题。受访中小学生家长中,孩子读小学的占55%,读初中的占34.3%,读高中的占10.7%。45.9%的受访家长表示自己的孩子已患上近视。
调查显示,92.8%的受访家长最近在担心孩子的视力问题,其中33%的受访家长直言非常担心。交互分析发现,孩子已患近视的家长非常担心的比例(36.6%)明显高于孩子未患近视的家长(29.9%)。
家长陈雨彤说:“我儿子近视达300度,他现在每天早晨一睁开眼,就开始玩手机,我说他也不听。我估计他最近近视度数又增加了,等疫情结束,我就带他去医院测视力。”家长刘先明说:“我女儿近视达400度,还有点散光。她学习非常用功,家里的桌椅高度不太适合她的身高了,而且她用眼习惯不好,不注意坐姿,眼睛距离书本过近,学习起来也不注意中间休息。”
这段时间,孩子视力防护面临哪些挑战?77.4%的受访家长认为是孩子接触电子产品时间过长,62.2%的受访家长认为孩子运动不足,52.8%的受访家长发现孩子经常随意躺卧、坐姿不正。
西南大学教育学部副教授石隆伟表示,与传统课堂教学相比,在线学习模式中,学生主要依靠电子屏幕接收信息,更容易造成视觉疲劳,给视力带来损伤。
调查显示,95.1%的受访家长会注意引导孩子科学适度用眼。
石隆伟认为,居家学习,孩子上网确实需要引起家长的注意。“有家长反映,孩子会借口学习浏览其他網站,使用电子产品的时间大大超过以往。我认为家长可以给孩子安排一些家务,转移他们的注意力,减少他们对手机的迷恋。”
关于孩子近期的视力防护,75.7%的受访家长希望课程形式多样化,减少孩子面对屏幕的时长;69.9%的受访家长希望有老师引导孩子做眼保健操、做运动;55.6%的受访家长希望规定不同年级学生每日线上学习时间;44.8%的受访家长建议在线学习平台设置护眼弹窗提醒。
石隆伟认为,在线学习模式需要学生具有较强的自主学习力、自控力以及理解能力。“考虑到学生视力发展和所处的学习阶段,我觉得大学生相对更适合在线学习模式,而中小学生更需要限制在线学习时长。”(刘远景)
调查显示,92.8%的受访家长最近在担心孩子的视力问题,其中33%的受访家长直言非常担心。交互分析发现,孩子已患近视的家长非常担心的比例(36.6%)明显高于孩子未患近视的家长(29.9%)。
家长陈雨彤说:“我儿子近视达300度,他现在每天早晨一睁开眼,就开始玩手机,我说他也不听。我估计他最近近视度数又增加了,等疫情结束,我就带他去医院测视力。”家长刘先明说:“我女儿近视达400度,还有点散光。她学习非常用功,家里的桌椅高度不太适合她的身高了,而且她用眼习惯不好,不注意坐姿,眼睛距离书本过近,学习起来也不注意中间休息。”
这段时间,孩子视力防护面临哪些挑战?77.4%的受访家长认为是孩子接触电子产品时间过长,62.2%的受访家长认为孩子运动不足,52.8%的受访家长发现孩子经常随意躺卧、坐姿不正。
西南大学教育学部副教授石隆伟表示,与传统课堂教学相比,在线学习模式中,学生主要依靠电子屏幕接收信息,更容易造成视觉疲劳,给视力带来损伤。
调查显示,95.1%的受访家长会注意引导孩子科学适度用眼。
石隆伟认为,居家学习,孩子上网确实需要引起家长的注意。“有家长反映,孩子会借口学习浏览其他網站,使用电子产品的时间大大超过以往。我认为家长可以给孩子安排一些家务,转移他们的注意力,减少他们对手机的迷恋。”
关于孩子近期的视力防护,75.7%的受访家长希望课程形式多样化,减少孩子面对屏幕的时长;69.9%的受访家长希望有老师引导孩子做眼保健操、做运动;55.6%的受访家长希望规定不同年级学生每日线上学习时间;44.8%的受访家长建议在线学习平台设置护眼弹窗提醒。
石隆伟认为,在线学习模式需要学生具有较强的自主学习力、自控力以及理解能力。“考虑到学生视力发展和所处的学习阶段,我觉得大学生相对更适合在线学习模式,而中小学生更需要限制在线学习时长。”(刘远景)