【摘 要】
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传统初中数学教学以"灌输式"教学模式为主,学生在课堂中处于被动地位,教学效果不理想。在新课改的背景下,数学教师可尝试使用小组合作学习的模式,促进教学效率的提高。小组合
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传统初中数学教学以"灌输式"教学模式为主,学生在课堂中处于被动地位,教学效果不理想。在新课改的背景下,数学教师可尝试使用小组合作学习的模式,促进教学效率的提高。小组合作学习模式的建构要注意以下三个方面:一是明确初中数学小组合作教学的目标;二是培养学生小组合作学习的意识;三是完善和发扬小组合作学习教学机制。
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