关于学校网络德育工作的几点思考

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zp283106190
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要 互联网的快速兴起,对学校传统的德育教育带来强烈的冲击和严峻的挑战,网络的特殊性同时也为学校德育工作提供了机遇,创造了良好的平台。列举网络的负面影响,提出应加强网络管理,占领网络教育这个新阵地,在网上建立德育基地,充分利用网络对学生进行教育,进而提出广泛开展丰富多彩的网络德育工作的做法和应对网络负面效应的措施。
  关键词 网络的负面影响;网络德育;学校网络德育工作的问题和困难;措施
  中图分类号:G651 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)27-0066-02
  On School Network of Moral Education//Wu Han, Qin Zhihong
  Abstract The rapid rise of the Internet on the traditional moral education in schools has brought a strong impact and a severe challenge, and the specificity of the network in schools provides the opportunity to create a good platform to improve moral education in schools. This article lists the negative effect of network and suggests the network management should be strengthened, occupy network education of the new positions, build moral base line, and take full advantage of network education to students. What’s more, the article also puts forward measures to show extensive network of rich and varied practice of moral education.
  Key words the negative impacts of network; moral education of network; moral problems and difficulties in schools; measures
  Author’s address Jiangxi Science
其他文献
基于建模的系统开发正在成为一种潮流,它能够通过快速原型设计与自动代码生成来实现,下载代码到实际的工业控制器中实现硬件在环测试,在复杂的系统开发中可以大大地降低开发过程
教育部将图书馆列为研究性学习的重要教育资源,对学校图书馆的服务提出新的要求。图书馆的管理系统和利用教育却未得到明显改善。这将成为制约教育事业发展的瓶颈。为此,本文就图书馆利用教育的现状、重要性、发展变化及一些实践经验等方面加以阐述,希望对此问题的解决提供有用的思路与方案。    1 中小学图书馆的现状    把中小学图书馆撤掉,想必是所有的学校都不会做的事,但事实上,许多中小学图书馆几乎就是形同摆
中医事业的发展取决于中医教育的人才培养质量,其中,课程的评价方式是整个人才培养的核心环节要素之一。下面仅以我校中医内科学课程为例,从改进课程评价角度略陈管见。
随着教学现代化的启动,多媒体辅助教学以全新的面貌、非凡的气势走进课堂,这种手段容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,能够让学生清楚地看到事物发展的全过程。但有时又片面夸大其作用,忽略了教师的主导作用。对于语文这门借助语言文字培养学生掌握和运用语言能力的特殊学科,过多过滥的使用,只会适得其反。事物都有两面性,只有深刻地认识它们,才能在运用中扬长避短。    多媒体给语文课堂教学带来的欢喜   
本文以笔者生物与寄生虫学教学实践为例,探索PBL教学模式及其考试模式在生物与寄生虫学教学实践中的应用。
现代中医药高等教育中,如何训练学生中医思维,一直是个难题。传统的教育模式存在着很大的局限性,制约着中医药教育的发展,很难达到思维训练的目的。而基于网络课堂的E+教学模
摘要 结合一线教学经验,分析几种传统的教学模式,认为要切实提高教学效果,务必改变“教而学”的教学习惯,采用“学教”型教学模式,在治教的理念中纳入“学而教”的教学思想,真正开展以学生为中心的教学活动。分析该教学模式及其在高校开展的可行性,并讨论教师在“学教型”教学模式下应具备的素质。  关键词 教学模式;教学;学教;教育观念  中图分类号:G642.4 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(
生物学作为一门基础的自然学科,是通过研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传、变异、进化和生态等来揭示生命活动的本质,是一门实践性很强的学科。随着生物科学和信息技术的发展,生物科学对社会、经济和人类生活的影响越来越明显。  传统讲解模式限制了学生的思维发展,学生处于被动学习状态,教学难以突出重点、解决难点。而直感教学是学生获取感性认识的重要途径,是进行思维加工的前提,是智力发展的重要标志。因此,信息
摘要 就运用多媒体教学手段在初中生物课堂教学中的应用做初步探讨和尝试。运用多媒体辅助生物教学,可以突出学习重点、突破教学难点,化抽象为形象,可以突破时空的限制,化微观为宏观。  关键词 多媒体;初中生物;课堂教学    多媒体在当今中学课堂教学中的应用越来越广泛,对课堂教学效果的影响越来越突出,充分体现了其优越性。它集文字、声音、图形、图像、视频、动画等多种传播媒介集于一体,并可以有机地把它们组合
根据《中医基础理论》课程与学生文、史、哲知识薄弱,融会贯通与运用能力差的特点,通过该课程的教学注重两个环节的改革,即教学与考试。改变在教学中大量知识灌输的授课方式,