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语文课程标准对各个学段关于朗读的目标中都要求'有感情地朗读',即要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学会用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此,朗读指导与训练在小学语文教学中至关重要。基于此,本文分析了小学语文教学中的朗读指导策略,以供参考。
朗读指导与小学语文教学
【摘 要】
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语文课程标准对各个学段关于朗读的目标中都要求'有感情地朗读',即要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学会用恰当的语气语调朗读,表现自己对
【机 构】
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山东省青岛升平路小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年28期
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