【摘 要】
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传统的教学模式在调动学生学习主动性、积极性等方面还有很多的不足,学生的自学能力弱,创造能力低。因此,应该把培养学生的审美能力、创新能力以及发散思维能力等提高智力发
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传统的教学模式在调动学生学习主动性、积极性等方面还有很多的不足,学生的自学能力弱,创造能力低。因此,应该把培养学生的审美能力、创新能力以及发散思维能力等提高智力发育的因素放在首位。
The traditional teaching model has many deficiencies in mobilizing students ’initiative and enthusiasm for learning. Students’ self-learning ability is weak and their creativity is low. Therefore, we should put students’ aesthetic ability, innovation ability and divergent thinking ability to improve the mental development of the first place.
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