【摘 要】
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本文主要基于智能制造方向下,针对当前三维机械设计课程中教学模式的反思与问题提出,探索出一种可以规避三维设计当中表达抽象,思维局限,逻辑层次不清晰,空间立体再现混乱不
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本文主要基于智能制造方向下,针对当前三维机械设计课程中教学模式的反思与问题提出,探索出一种可以规避三维设计当中表达抽象,思维局限,逻辑层次不清晰,空间立体再现混乱不清等问题,探索尝试一种解决学生诸多设计问题,结合当前市场广泛应用的三维设计软件与具体企业设计案例,分层次教学,实例分析,竞赛促进等方式,提高学习效率与设计灵感的一种互动教学新模式。
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