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目的
探究全程游戏护理模式应用于眼科学龄前患儿围术期的效果。
方法选取2018年3月至2019年3月在本院接受眼部手术治疗的150例患儿，将其随机分为对照组与试验组，每组75例。对照组采用常规护理形式，试验组采用全程游戏护理模式，比较两组效果。
结果干预后，试验组焦虑评分及抑郁评分（22.45±0.46）分、（25.78±1.73）分，对照组（36.35±1.31）分、（37.67±2.42）分（均P<0.05）；试验组患儿家长满意度为97.33%（73/75），显著高于对照组的84.00%（63/75）（P<0.05）；试验组护理后MYPAS评分在术前、入手术室、术后回病房等时间点均显著低于对照组[（25.14±1.61）分比（36.18±1.12）分、（37.52±2.44）分比（55.44±3.55）分、（42.74±1.49）分比（74.22±1.1）分]，差异具有统计学意义（均P<0.05）。
结论全程游戏护理模式应用于眼科学龄前患儿围术期能够降低患儿的焦虑情况，能够在游戏中进行治疗，降低了治疗带给患儿的约束感，能够让患儿自愿参加治疗，坦然接受手术，降低患儿对手术治疗的恐惧、不安焦虑的情绪，进而达到提升患儿家长满意度的效果。