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英语教学是一门艺术，它充满着创造和激情。新课程标准提高了对学生语言运用能力的要求，课堂要努力实现从“传授和讲解语莒知识”向“培养语言能力”转变，每位教师面临着“如何在有限的时间内有效地利用积极因素，采用更适合于学习者语言能力发展的课堂教学方法，较快地提高课堂效率”这样一个关键问题。相信只要我们不断努力，一定能找到一条高效提高课堂效率之路。