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教师在自己的本职工作上要成为一种艺术家.一堂课应象一首娓娓动听的歌曲:一曲扣人心弦的乐章;一篇喜闻乐见的报道;一个悬念迭出的故事;一篇有倒叙、插叙或者直叙的层次分明、中心突出的记叙文……
谈色彩构成教学模式的探索与实践
【摘 要】
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教师在自己的本职工作上要成为一种艺术家.一堂课应象一首娓娓动听的歌曲:一曲扣人心弦的乐章;一篇喜闻乐见的报道;一个悬念迭出的故事;一篇有倒叙、插叙或者直叙的层次分明
【机 构】
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河南省许昌职业技术学院,河南,许昌,461000
【出 处】
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时代报告(学术版)
【发表日期】
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2011年2期
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