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杨炼诗集译事（节译）
【出 处】
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当代作家评论
【发表日期】
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2003年3期
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【摘 要】新课改背景下的高中数学知识繁多，教师应鼓励学生积极参与课堂，通过观察探索发现数学规律，增强学生的团队合作精神，教会学生科学的解题思路，运用恰当的解题方法，多角度的思考问题，从而留下深刻的印象，便于掌握和应用数学知识。 【关键词】新课改 高中数学 教学理念 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.095
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