论文部分内容阅读
高中历史课堂教学不存在固定不变的最佳教学方法.这几年来,随着新课改的不断深化,全新的教学观点的不断出现和新的教学方法的实践,课堂教学模式也日益破旧出新.
新课程下高中历史课堂教学
【摘 要】
：
高中历史课堂教学不存在固定不变的最佳教学方法.这几年来,随着新课改的不断深化,全新的教学观点的不断出现和新的教学方法的实践,课堂教学模式也日益破旧出新.
【机 构】
：
江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
【出 处】
：
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
目的:探讨舒适护理在肛肠外科术后肛周护理中的应用.方法:选择112例肛周疾病患者,随机分为观察组和对照组,各56例,对照组给予常规护理,观察组给予舒适护理.结果:观察组护理满
以人为本的护理理念是人性化护理模式的核心.在具体的护理实践中,不仅表现出了对产妇身体健康与生命安全,以及心理感受和状态的关注;而且还对促进护理人员的专业技能水平的不
目的 分析老年股骨粗隆间骨折患者采用PFNA与DHS内固定治疗效果.方法 回顾分析2007年1月～2009年12月本院接收的采取DHS内固定治疗老年股骨粗隆间骨折患者60例为对照组;2016年1
目的:分析早期康复护理干预对急性缺血性脑卒中患者临床应用效果.方法:选取我院2017年2月至2018年2月所收治的100例急性缺血性脑卒中患者,采用数字随机表法将其均分为观察组
以郑州铁路职业技术学院为例,介绍了该院校市场营销专业课堂教学、实践教学和校企合作等方面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改革措施。
Taking the Zhengzhou Railw
目的 探讨优质人文关怀护理在内镜逆行性胰胆管造影(ERCP)胆道取石术中的效果.方法 采用方便抽样法抽取行内镜逆行性胰胆管造影胆道取石术患者200例,随机分为观察组和对照组,
目的:观察分级心理护理应用于乳腺癌术后上肢淋巴水肿的效果.方法:取2016年2月～2018年8月我院收治的乳腺癌后淋巴水肿患者66例,随机分为两组,对照组33例行常规心理护理,分级组
目的:通过临床观察研究在CT增强扫描中增加护理干预减少对比剂不良反应的效果.方法:本研究中,通过回顾性分析的方法选择我院曾经于2013年8月到2017年8月接受治疗的CT增强扫描