【摘 要】
：
该文运用文献查阅法、录像观察法、三段统计法等,对2018年11月奥地利公开赛半决赛中国新秀男子乒乓球运动员梁靖崑对战樊振东比赛的发抢阶段、接发抢阶段和相持阶段的技战术进行分析。梁靖崑右手横板两面反胶弧圈球结合快攻打法全面且先进,技战术使用恰当,在比赛中反手技术使用率高于正手。他的发球以逆旋转与正手平砍球为主,多以台内下旋、侧上旋为主,落点变化多端。在正手位拉球质量高,但是没有反手稳定,反手位的进攻是他的杀手锏,能够有效限制对方,并且可以结合快撕和反拉技术,角度也相对刁钻。
论文部分内容阅读
该文运用文献查阅法、录像观察法、三段统计法等,对2018年11月奥地利公开赛半决赛中国新秀男子乒乓球运动员梁靖崑对战樊振东比赛的发抢阶段、接发抢阶段和相持阶段的技战术进行分析。梁靖崑右手横板两面反胶弧圈球结合快攻打法全面且先进,技战术使用恰当,在比赛中反手技术使用率高于正手。他的发球以逆旋转与正手平砍球为主,多以台内下旋、侧上旋为主,落点变化多端。在正手位拉球质量高,但是没有反手稳定,反手位的进攻是他的杀手锏,能够有效限制对方,并且可以结合快撕和反拉技术,角度也相对刁钻。
其他文献
速度滑冰作为我国在国际体坛上具备竞争优势的比赛项目,得到了国家体育部门的重点关注,在当前运动技术及设施配置水平基本一致的时代背景下,为了保障我国速度滑冰运动在世界上占据一席之地,要从提高运动员身体和心理素质入手,其中前者对运动成绩的影响最大,故此速度滑冰运动员身体素质水平的提高成为日常训练的主要目标,换言之,需要有效落实体能训练工作。为此,该文就速度滑冰运动中体能训练的重要性及其落实展开了相应的研究。
该文运用文献分析法,对过去近60年中非正式和正式出版的运动生物力学教材进行整体且全面的梳理,旨在寻求运动生物力学课程分离融合的规律,从而为该学科的专业知识体系更新和新一轮教材编写工作积累有益的历史材料,同时也提供素材支撑。研究认为,运动生物力学教材的发展历经院校各立体系,通用教材出版和不断改革创新3个阶段。最后建议今后运动生物力学教材的编写应该注重3个方面,一是倡导学术自由和流派争鸣,二是吸收新理论新方法新成果,三是编制专门的线上教学课件。
羽毛球运动既是生活中人们热爱的健身运动,又是一项具有激烈对抗性、竞赛性的竞技体育。羽毛球运动最早起源于英国,经过百年的发展,羽毛球运动相关的比赛规则、趣味性都在不断提升,人们对于羽毛球运动的研究也在不断进行。羽毛球运动需要一定的技巧性,掌握羽毛球落点控制的技术不仅能够提升运动的趣味性,还能够提升羽毛球运动水平。因此在竞赛中,羽毛球落点控制是制胜法宝,该文旨在从训练、技巧、作用等方面深入研究羽毛球落点控制的技巧,以此来帮助运动员、教练等相关运动人员更好地建立技术概念,从而在竞技赛场上发挥出更精彩的表现。
该文运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数据统计法和逻辑分析方法,对福建水利电力职业技术学院学生课外体育活动开展现状进行调查分析,研究结果表明:大部分学生认为在课余时间参加课外体育活动是必要的,并且参加课外体育锻炼能够促进身心健康;课外体育活动的开展情况较好,学生参与度高,拥有一定的锻炼效果;男女生在选择课外体育活动项目时具有明显的差异性;学院体育社团、协会、俱乐部的开展有待提高;影响学生参与课外体育活动的主要因素在于学生的惰性及锻炼内容不够丰富。
该文从精准脱贫角度出发,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法等方法对凉山彝区中小学校园足球发展现状进行调研,提出精准脱贫工作的重要任务之一是应回归到发展教育本质,促进学生德智体全面发展,重视校园足球开展,结合脱贫工作转变观念、创新发展机制,出台校园足球帮扶政策,对场馆、师资、经费、人才输送等进行全方位帮扶。
目前大学生体质堪忧,而作为落实“体医结合治未病”的前沿阵地、贯彻“健康中国”的急先锋,高校体育课责无旁贷。高校体育课存在诸多问题,使大学生体质健康及对运动人体理论知识的掌握状况均不理想。因此,有必要引入新的教学改革方案。国内外移动健康应用(mobile health application,mhAPP)发展非常迅猛,它搭乘互联网的东风,为高校体育课改革提供了助力。该研究从理论层面讨论mhAPP在体育课管理中的服务构建和政策导航路径,得出mhAPP能够从管理“动+吃”两方面改良体育课效果,最终提升体育课实用
在体育舞蹈项目中,体能训练是其重要组成部分,对体育舞蹈项目训练的质量与可靠性有直接影响,所以在训练期间要加强体能训练。要想提升体育舞蹈项目训练的整体效果,就要对体能训练的构成因素进行分析,并结合实际情况制订合理的训练计划,为体育舞蹈项目水平的提升提供支持。该文首先探究体育舞蹈及体能训练需遵循的基本原则,然后分析体能训练的构成因素,最后给出训练计划,希望通过该文的分析,能为体育舞蹈教练提供一些参考意见。
随着社会的不断进步,各种电子产品的涌现,高校中的大学生对于多姿多彩的生活有了更多探索的可能。但其在享受科技带来的各种体验的同时,往往忽略了身体素质的提高和健康体魄的养成。进入大学阶段,学生更加不重视体育训练,学校对于体育课程的不够重视也是导致这样结果的原因之一。因此,如何将学生锻炼身体意识的培养与体育教学有机结合是一个很有必要思考的问题。在体育教学中,渗透思想政治教育很有必要,让学生不再将身体锻炼与思想锻炼相割裂,培养学生成为一个身体和心灵同样健康的个体。
近些年,国家教育体制的不断改革与发展,使得我国各大高校的竞争力在逐渐加强,高校要想在激烈的竞争中占据一席之地,就要正确认识新常态,主动顺应时代发展潮流,合理开展教学,积极培养高质量的人才。高校一直在探究篮球教学改革的新思路,核心力量训练以一种全新的训练模式出现在高校的篮球训练中,并且已经成为我国篮球教学改革的主流思想,有利于增强运动员的身体素质,进而更好地提升运动员的篮球技能。另外,通过合理规划核心力量训练方案还可以减少运动员的身体损伤。因此,该文对核心力量训练在篮球训练中的作用和运用进行深入的分析和探究
学校体育的定义为学生在校参与的体育活动。该文为探究学校体育对中学生体育锻炼意识和习惯养成的影响,对洪泽中学的高一学生进行研究。通过调查问卷、访谈调查等研究方法,分析了学校体育对学生形成体育锻炼意识和养成体育锻炼习惯的影响,体现了学校体育的积极作用,阐述了学校体育对学生树立体育锻炼习惯与必要性的意义与必要性。调查研究表明,应当积极提高学校体育的地位,加大拓展学校体育活动的力度。