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思维导图是由建构主义学习理论和多元智能学习理论以及学习金字塔理论,SOLO分类评价理论等理论将各种分散的知识联系起来提供一个简要有序的网络,历史对于学生而言虽然知识琐碎且较为抽象,但是对于历史的学习可以提高自己的思想,用思维导图辅助复习可以将抽象思维具体化以提高学生复习的效率.
思维导图辅助初一历史复习的应用策略研究
【摘 要】
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思维导图是由建构主义学习理论和多元智能学习理论以及学习金字塔理论,SOLO分类评价理论等理论将各种分散的知识联系起来提供一个简要有序的网络,历史对于学生而言虽然知识琐
【机 构】
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江苏省扬州市湾头中学 225000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年32期
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