浅谈多媒体在综合性学习中的应用

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  《新课程标准》指出,开展语文综合性学习,在于“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点,更能在发展学生主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。但同时,作为语文教育教学的实践者必须看到:我们在具体实践这一教育教学过程中所遭遇的困难——学生对语文综合性学习的有些内容了解不多,难以展开。而以网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术的出现,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。因此,在语文综合性学习中充分地应用多媒体信息技术就显得尤为重要。
  首先,播放《唱脸谱》VCD光碟引入新课。以多媒体所特有的声、光、画面新鲜刺激直观感受来吸引学生,能迅速提高的有意注意,一下就激发出学生强烈的学习兴趣,为本节课的学习打下了良好的基础。
  其次,出示课件《戏曲常识抢答
  ①戏曲的角色分为哪些“行当”?(生、旦、净、丑)
  ②戏曲采用哪些“艺术手段”表现人物?(唱、念、做、打)
  ③戏曲表现人物的五种“技术方法”?(手、眼、身、法、步)
  ④戏曲表现生活的基本特点是什么?(虚拟--没有实物的表演。
  ⑤京剧四大名旦是哪几位?(梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云)
  ⑥享有“中国戏曲之母”雅称的是什么剧?(昆剧)
  ⑦被称作“东方歌剧”的是什么剧种?(京剧)
  ⑧请说出你从电视中看到的戏曲专题节目的名称。(九州大戏台、戏苑百家、戏曲采风、名段欣赏、梨园风景线、曲苑杂谈等。)
  在授课过程中,抢答题一题一个页面,让学生必须在较短的时间,解答,直到有答对的学生出现再点一下鼠标,出示答案。这样一来,学生的学习积极性得到了更大的提高。
  第三,①播放京剧《四郎探母》片段(视频)
  a.学生说说对京剧的了解。
  b.说起京剧,不能不提到脸谱。“那五色的油彩愣往脸上画”(大屏幕出示各种脸谱)
  c.脸谱的作用是什么呢:脸谱是将戏曲人物类型化的一种手段。在演员的脸上涂上某种颜色以象征这个人物的性格和品质,这真是一种特殊的语言和文化!那么,不同色彩的脸谱分别代表什么呢?(大屏幕依次显示白、红、黑、黄、蓝色脸谱学生用一两个词来分别概括其含义和代表人物的性格特点。)
  d.脸谱是不是很神奇呀!用不同的色彩表现不同的人物,这也给我们一个启示:我们平时描写人物时也要注意观察,写出特点,可不能千人一色,万人一面啊!
  下面就在画面上出现几个形象鲜明的脸谱,让学生猜猜他是谁,从而让学生在形象感知中学到了知识。
  ②播放黄梅戏《天仙配》片段(视频)
  ③豫剧《花木兰》片段(视频)
  ④评剧《花为媒》片段(视频)
  a.引导学生谈自己所知道的家乡的评剧基础上教师补充:评剧 是全国有影响的地方剧种之一。形成于唐山,主要流行于河北、天津、北京、辽、吉、黑。以唱工见长,吐字清晰,唱词浅显易懂,演唱明白如诉,表演生活气息浓厚,有亲切的民间味道。
  b.列举熟悉的剧目:如《刘巧儿》《杨三姐告状》、《小女婿》
  接着就出示课件,让学生做几个连线题,了解学生对知识的了解程度,学以致用。连线题:
  (1)将下列剧种和著名演员用直线连接起来
  越剧 严凤英
  京剧 袁雪芬
  豫剧 梅兰芳
  黄梅戏 常香玉
  (2)连线题:将下列京剧流派与表演风格用直线连接起来
  梅派 天真、活泼、热情的
  少女形象,具有柔媚娇婉的风格
  程派 以气与力取胜,有阳刚之美,具有刚健婀娜的风格
  荀派 善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女形象
  尚派 遭遇悲惨,具有外柔内刚性格的中下层女性形象
  四.赏析戏文 ,品味语言之美
  戏曲之所以受到人们的喜爱,除了它贴近民众、雅俗共赏,富有韵味和地方特色的唱腔,还在于它精练优美的戏曲语言。每一段唱词都是一首优美的诗,仔细品味唱词会别有一番风味。请看下面这一段:(大屏幕显示唱词)
  (一)《西厢记?长亭送别》 (王实甫)
  碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
  晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
  恨相见得迟,怨归去得疾。
  柳丝长玉骢(cōng)难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。
  马儿迍迍(zhūn)的行,车儿快快的随。
  恰告了相思回避,破题儿又早别离。
  听得道一声“去也”,松了金钏(chuàn);
  遥望见十里长亭,减了玉肌。
  此恨谁知?
  (1)这段唱词描写的是一个怎样的情景呢?(写的是离情别绪,莺莺与张生依依惜别的情景)
  (2)这段唱词哪些地方写得好?
  a.以秋天之景,写离人之情,渲染出缠绵哀婉的气氛。b运用联想和夸张的写法表现出莺莺与张生分别时的复杂心情。)
  (二)这样的好书记人人夸不够 (京剧《龙江颂》选段)
  自从大坝筑成后,咱水英更加忙不休。
  她带领群众苦战三千亩,废寝忘食抱病操劳夺丰收。
  你整天自留地上来奔走,她日夜大田插秧热汗流。
  你只知伸手要补救,她千方百计自力更争生上游。
  你只怕江水淹到家门口,她为筑坝带头跳水截江流。
  这样的好书记人人夸不够,你思一思,想一想,
  你胡言乱语多荒谬,难道不害羞?
  (对比、排比、反问)
  天上掉下个林妹妹
  似一朵轻云刚出岫
  只道他腹内草莽人轻浮
  却原来骨格清奇非俗流
  娴静犹如花照水
  行动好比风扶柳
  眉梢眼角藏秀气
  声音笑貌露温柔
  眼前分明外来客
  心底却似旧时友
  第五、教师总结中国戏曲的发展史和主要特色。(幻灯显示)
  中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化。历史上最先使用戏曲这个名词的是宋刘埙(1240-1319),他在《词人吴用章传》中提出“永嘉戏曲”,他所说的“永嘉戏曲”,就是后人所说的“南戏”、“戏文”、“永嘉杂剧”。
  综合性、虚拟性、程式性,是中国戏曲的主要艺术特征。这些特征,凝聚着中国传统文化的美学思想精髓,构成了独特的戏剧观,使中国戏曲在世界戏曲文化的大舞台上闪耀着它的独特的艺术光辉。
  第六感悟与评论
  1.请几名同学谈谈这次综合性学习的收获。(老师予以评价)
  2.结语:戏曲作为一种民族文化能经得住历史的考验而保存到今天,必然有它独特的魅力,连老外都喜欢。因此,作为中华儿女,我们在追求流行的同时,可千万不要遗忘了我们民族文化中最宝贵的东西——戏曲。
  3.学生齐唱《说唱脸谱》。
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