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历史教学要突出形象性与情感性特点,要注重关联,讲清发展脉络,突出结构,理清思路,注重条理教学手段应由单一化、原始化向多样化、现代化转变,教学评估应由统一测试向综合评价转变。
初中历史课堂教学艺术浅探
【摘 要】
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历史教学要突出形象性与情感性特点,要注重关联,讲清发展脉络,突出结构,理清思路,注重条理教学手段应由单一化、原始化向多样化、现代化转变,教学评估应由统一测试向综合评价
【机 构】
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鲊埠乡中心学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年18期
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