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本文通过对东郊村农民培训模式的探索，认为农民素质的提高不是一朝一夕的事情，面面俱到的撒胡椒粉式的所谓综合培训只是“蜻蜓点水”，难以发挥真正实效。新农村建设的主体是农民，农业高职院校要紧紧围绕着村级特色优势产业和主导产品，开展各种形式专项素质培训，才能让农民培训更具针对性和实效性。
校地合作下的新型农民培训模式探析——以洞头县东郊村农民培训模式为例
【摘 要】
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本文通过对东郊村农民培训模式的探索，认为农民素质的提高不是一朝一夕的事情，面面俱到的撒胡椒粉式的所谓综合培训只是“蜻蜓点水”，难以发挥真正实效。新农村建设的主体是农民
【机 构】
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温州科技职业学院
【出 处】
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温州科技职业学院学报
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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温州市科技计划项目[2009R0312]阶段性研究成果之一.
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