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课堂上,可提供课前5分钟给学生交流互动,派代表讲述所读内容,及时评价反馈。学生英语学不好,最主要的原因就是听说 读写的能力差,因此,平时应该要求学生多阅读,多说,多用。
读后续写让初中英语写作教学扬帆起航
【摘 要】
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课堂上,可提供课前5分钟给学生交流互动,派代表讲述所读内容,及时评价反馈。学生英语学不好,最主要的原因就是听说 读写的能力差,因此,平时应该要求学生多阅读,多说,多用。
【机 构】
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沾化区滨海镇实验学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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