【摘 要】
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太极拳是中医院校体育教育的一项重要内容,把团体心理训练引入到二十四式太极拳的教学中,使之与拳式的教学有机地结合,来增加学生之间的凝聚力、自信心和学习兴趣,从而较好地
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太极拳是中医院校体育教育的一项重要内容,把团体心理训练引入到二十四式太极拳的教学中,使之与拳式的教学有机地结合,来增加学生之间的凝聚力、自信心和学习兴趣,从而较好地掌握太极拳的动作要领,提高学生的太极拳的成绩。通过对比实验和研究,利用实验班和对照班学生在太极拳学习时的考核成绩作为参考数据,利用统计学方法对这些学生的成绩进行分析。结果显示,团体心理训练方法对提高太极拳的教学质量及激起学生的学习热情和积极性有明显的效果。这为体育教学改革中冲破传统的教学模式,改进教学方法,提供了一条新途经。
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