论文部分内容阅读
在总结分析吉林省教育经费及教育审计工作基本情况的基础上,认为必须充分认识教育审计工作在教育事业发展中的重要地位和作用,并具体提出了进一步做好吉林省教育内部财务审计工作的意见.
强化教育内部审计监督 保障新世纪学校改革发展
【摘 要】
：
在总结分析吉林省教育经费及教育审计工作基本情况的基础上,认为必须充分认识教育审计工作在教育事业发展中的重要地位和作用,并具体提出了进一步做好吉林省教育内部财务审计
【机 构】
：
吉林省教育厅副厅长
【出 处】
：
现代教育科学：高教研究
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
本文通过揭示客观主义、建构主义的认识论基础及各自的教学主张,高级学习与初级学习的差别,有力地证明:知识既需要传递也需要建构,并结合外语教学描述了知识传递与建构的整合
近些年来,随着新课程改革的逐渐推进,高职英语教学改革的步伐也逐渐加快,根据社会对人才的需求,要求高职教育注重学生能力的培养。而目前高职英语教学中普遍存在着重进度、轻
在西方教育史上,存在着两种迥然不同的教育理论研究传统:一种传统是非原创性的,即简单模仿、照搬经典科学与哲学,致使教育研究自身独立性迷失;另一种传统是原创性研究,独立自
自主活动时空对于学生创新素质的培养具有重要的意义,它是创新素质孕育、生长的土壤。传统的教育观念剥夺了学生的自主活动时空,扼制了创新素质的发展。必须更新传统的教育观
大学课程存在着科学主义与人文主义两种基本"范式",这两种课程范式往往相互对立,从一个极端走向另一个极端.因此,人们需要以辩证的观点进行全面深刻的反思,促使科学精神和人
把马列课的教学改革与建设紧密地结合起来杨瑞森一、关于课程设置问题高校马列课的改革，理应包括课程设置的改革。随着高校马列课改革的逐步深化，课程设置的改革问题将会以更加
科学教育与人文教育从属于两种不同的教育思想体系。科学教育着重强调知识的传授，把培养科学精神和智力开发作为教育最根本的、甚至是唯一的目标。而人文教育则注重人性的养成