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在数学学习中，反思是创造的源泉，是开拓思想、优化思维的好方法，是促进数学知识同化和迁移的可靠途径。在数学反思性学习中要反思什么、怎样反思是教师教学和学生学习首先要明确的问题，也为学生数学学习能力的培养指明了方向。以下是笔者在教学中引导学生进行数学反思性学习的实践经验。
数学反思性学习中引导学生反思什么
【摘 要】
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在数学学习中，反思是创造的源泉，是开拓思想、优化思维的好方法，是促进数学知识同化和迁移的可靠途径。在数学反思性学习中要反思什么、怎样反思是教师教学和学生学习首先要明确
【机 构】
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南宁沛鸿民族中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年26期
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