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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）07-000-01
摘要现代教育面临的挑战，不是技术、设备、资源的竞争，而是人才的竞争。没有高素质的人才队伍，就不可能推动教育的普及、进步和发展，无法实现现代教育为教学服务的宗旨。
关键词体育教育人才发展
时代的发展日新月异，民族的振兴需要高科技的知识型人才。随着现代教育技术的不断发展，原有的教学模式、教学环境、教学形态、教学方式方法、教学体制以及教学管理发生了一系列变革，为教育赋予了新的内涵。现代教育主要职能即推广现代教育研究，优化教学过程，开发利用教学资源，指导各学科利用现代教育技术进行教学设计，促进教学改革，提高教学质量，构建科技兴教平台。仅凭过时的知识结构，已经无法面对现代教育领域的发展。我们作为一名现代教育工作者，必须加强自身业务学习，尽快吸收掌握新知识、新技术，及时调整自己的知识结构，用现代化的教育理论指导自己的工作，成为一名高素质的教育专业人才，才能推动现代教育的普及和发展。
一、现代体育教育专业人才必须具备的素质
敬业和奉献精神是现代教育专职人员必须具备的基本素质之一。现代教育事业有今天的成就，主要来源于教育工作人员的无私奉献和艰苦奋斗的敬业精神。他们为学校培养合格人才做贡献，为当今现代教育提供宝贵的经验财富。
随着时代的发展和社会的进步，需要大批学历高、知识面广、思维敏捷、朝气蓬勃、具有开拓精神的新生力量充实到现代教育队伍中来，为院校现代教育事业的发展补充新鲜血液。目前一些教育工作者，他们缺少最根本性的东西——奉献和敬业精神，从而制约了其个人事业的发展。目前，现代教育事业的发展处于一个关键时刻，从事现代教育工作的全体人员必须加强思想、道德、情操教育，树立全心全意为教育、科研这一神圣且清贫的事业奋斗终生的高尚品质，有强烈的责任感和事业心，讲理想，讲大局，讲纪律，讲奉献。否则就会经不住各种不正之风的诱惑而犯一些错误，阻碍现代教育技术的顺利发展。
二、现代体育教育人才必须是具有一专多能的复合型人才
现代教育作为教育领域一门学科，是随着科学技术的进步和人们对现代教育的认识逐渐深入发展起来的，是现代各国教育革命的核心内容。目前，信息技术、多媒体技术、通讯技术、网络技术等都已渗透到教育的各个方面，因特网、电子邮件、卫星远程通讯、电视会议、虚拟现实等现代化教育媒体也得到普遍应用，已经使当代教育产生了革命性的变革。面对如此多的新知识以及新应用，现代教育人员的素质与传统教育人员素质的要求有着本质性的区别，它不仅是知识面拓宽，而且在深度与广度等方面提出了更高的标准。这就要求现代教育专职人员，必须是一专多能的复合型人才，即某一方面的专业技术过硬，很突出，其它方面能胜任工作。因此，作为现代教工作者，应发扬知难而上、不怕吃苦、刻苦钻研、具有责任感和事业心的光荣传统，在新知识新领域做出成就。而对于富有朝气的年轻同志，科技的发展为他们敞开了思维的大门。他们面对如此多的现代教学方式、方法充满了活力，容易很快掌握各种先进教学仪器设备的使用。所以对于年轻同志必须具有对现代教育负责的态度，干一行、爱一行、钻一行、精一行。总之，作为一名教育工作者都应该互帮互补，尽快适应现代教育技术的发展，成为一专多能的高素质教育人才。
三、现代体育教育人才应具备的技能
现代教育和以往的教学从领域到手段，从内容到方法已经不能同日而语，越来越多的新技术和新媒体已经应用到现代教学领域，例如教学数字化、多媒体教学，校园网的职能转变。要推动现代教育的普及应用和提高教学媒体的应用水平，仅以部分教育教师队伍是不够的，还需要加强对学科师资队伍，尤其是广大的年轻教师进行现代教育技术培训，例如作为一名运动项目的教练员，应使其掌握现代教育理论和现代教育技术，并在教学训练过程中进行熟练应用。以达到训练及比赛成绩的快速稳健的提高，创造出优异的运动成绩。这对于现代教育中的教师提出了一个新的任务，现代教育不能仅像类似电教中心作为一个单纯的教学服务保障部门一样的服务单位，而是集教学、管理、服务、保障为一体的综合性很强的密集的教学单位，要求现代教育全体人员不仅仅要具备传授知识的能力，还应掌握现代教育技术、手段。例如体育院校的各学科教师、教练员，都能够运用多媒体课件和电子教案进行教学、训练，将现代教育的知识、技术普及到每一位教师、教练员，保证学科教师、教练员能够具有独立制作课件及授课的能力，掌握现代教育技术并且能够运用到现代教学当中。未来的发展，高质量、先进的教学仪器设备，将越来越多，所以作为一名现代教育工作者，不仅要具有丰富的专业知识，而且还应具有运用现代教学设施传授知识的能力，帮助学科教师、教练员能够运用现代教育技术的使用，形成现代教育专职人员与学科教员相结合的教育技术应用队伍，推动现代教育发展。
四、现代体育教育人才应具备的开拓进取精神
现代教育技术在教学领域应用的多样性，给从事现代教育的全体教育工作者提供了广阔的创作空间。作为一名现代教育工作者。应抓住机遇，以提高教学效果、教学质量作为出发点和落脚点，做到勤于动脑，善于思考，不断提高判断，综合处理问题的能力，发现常人所不能发现的新知识、新理念。丰富现代教育内容，优化教学过程，使现代教育技术在应用中广阔发展，不断完善现代教育体系。
五、结束语
21世纪是一个崭新的信息时代，现代教育面临的挑战不是技术，不是资源，而是专业人员的素质。随着新技术、新发明、新理论、新观点、新知识的不断涌现，如果没有高素质的人去掌握、去应用，就发挥不出其应有的作用，也就无法实现“以现代教学实施教学”的改革思路。
摘要现代教育面临的挑战，不是技术、设备、资源的竞争，而是人才的竞争。没有高素质的人才队伍，就不可能推动教育的普及、进步和发展，无法实现现代教育为教学服务的宗旨。
关键词体育教育人才发展
时代的发展日新月异，民族的振兴需要高科技的知识型人才。随着现代教育技术的不断发展，原有的教学模式、教学环境、教学形态、教学方式方法、教学体制以及教学管理发生了一系列变革，为教育赋予了新的内涵。现代教育主要职能即推广现代教育研究，优化教学过程，开发利用教学资源，指导各学科利用现代教育技术进行教学设计，促进教学改革，提高教学质量，构建科技兴教平台。仅凭过时的知识结构，已经无法面对现代教育领域的发展。我们作为一名现代教育工作者，必须加强自身业务学习，尽快吸收掌握新知识、新技术，及时调整自己的知识结构，用现代化的教育理论指导自己的工作，成为一名高素质的教育专业人才，才能推动现代教育的普及和发展。
一、现代体育教育专业人才必须具备的素质
敬业和奉献精神是现代教育专职人员必须具备的基本素质之一。现代教育事业有今天的成就，主要来源于教育工作人员的无私奉献和艰苦奋斗的敬业精神。他们为学校培养合格人才做贡献，为当今现代教育提供宝贵的经验财富。
随着时代的发展和社会的进步，需要大批学历高、知识面广、思维敏捷、朝气蓬勃、具有开拓精神的新生力量充实到现代教育队伍中来，为院校现代教育事业的发展补充新鲜血液。目前一些教育工作者，他们缺少最根本性的东西——奉献和敬业精神，从而制约了其个人事业的发展。目前，现代教育事业的发展处于一个关键时刻，从事现代教育工作的全体人员必须加强思想、道德、情操教育，树立全心全意为教育、科研这一神圣且清贫的事业奋斗终生的高尚品质，有强烈的责任感和事业心，讲理想，讲大局，讲纪律，讲奉献。否则就会经不住各种不正之风的诱惑而犯一些错误，阻碍现代教育技术的顺利发展。
二、现代体育教育人才必须是具有一专多能的复合型人才
现代教育作为教育领域一门学科，是随着科学技术的进步和人们对现代教育的认识逐渐深入发展起来的，是现代各国教育革命的核心内容。目前，信息技术、多媒体技术、通讯技术、网络技术等都已渗透到教育的各个方面，因特网、电子邮件、卫星远程通讯、电视会议、虚拟现实等现代化教育媒体也得到普遍应用，已经使当代教育产生了革命性的变革。面对如此多的新知识以及新应用，现代教育人员的素质与传统教育人员素质的要求有着本质性的区别，它不仅是知识面拓宽，而且在深度与广度等方面提出了更高的标准。这就要求现代教育专职人员，必须是一专多能的复合型人才，即某一方面的专业技术过硬，很突出，其它方面能胜任工作。因此，作为现代教工作者，应发扬知难而上、不怕吃苦、刻苦钻研、具有责任感和事业心的光荣传统，在新知识新领域做出成就。而对于富有朝气的年轻同志，科技的发展为他们敞开了思维的大门。他们面对如此多的现代教学方式、方法充满了活力，容易很快掌握各种先进教学仪器设备的使用。所以对于年轻同志必须具有对现代教育负责的态度，干一行、爱一行、钻一行、精一行。总之，作为一名教育工作者都应该互帮互补，尽快适应现代教育技术的发展，成为一专多能的高素质教育人才。
三、现代体育教育人才应具备的技能
现代教育和以往的教学从领域到手段，从内容到方法已经不能同日而语，越来越多的新技术和新媒体已经应用到现代教学领域，例如教学数字化、多媒体教学，校园网的职能转变。要推动现代教育的普及应用和提高教学媒体的应用水平，仅以部分教育教师队伍是不够的，还需要加强对学科师资队伍，尤其是广大的年轻教师进行现代教育技术培训，例如作为一名运动项目的教练员，应使其掌握现代教育理论和现代教育技术，并在教学训练过程中进行熟练应用。以达到训练及比赛成绩的快速稳健的提高，创造出优异的运动成绩。这对于现代教育中的教师提出了一个新的任务，现代教育不能仅像类似电教中心作为一个单纯的教学服务保障部门一样的服务单位，而是集教学、管理、服务、保障为一体的综合性很强的密集的教学单位，要求现代教育全体人员不仅仅要具备传授知识的能力，还应掌握现代教育技术、手段。例如体育院校的各学科教师、教练员，都能够运用多媒体课件和电子教案进行教学、训练，将现代教育的知识、技术普及到每一位教师、教练员，保证学科教师、教练员能够具有独立制作课件及授课的能力，掌握现代教育技术并且能够运用到现代教学当中。未来的发展，高质量、先进的教学仪器设备，将越来越多，所以作为一名现代教育工作者，不仅要具有丰富的专业知识，而且还应具有运用现代教学设施传授知识的能力，帮助学科教师、教练员能够运用现代教育技术的使用，形成现代教育专职人员与学科教员相结合的教育技术应用队伍，推动现代教育发展。
四、现代体育教育人才应具备的开拓进取精神
现代教育技术在教学领域应用的多样性，给从事现代教育的全体教育工作者提供了广阔的创作空间。作为一名现代教育工作者。应抓住机遇，以提高教学效果、教学质量作为出发点和落脚点，做到勤于动脑，善于思考，不断提高判断，综合处理问题的能力，发现常人所不能发现的新知识、新理念。丰富现代教育内容，优化教学过程，使现代教育技术在应用中广阔发展，不断完善现代教育体系。
五、结束语
21世纪是一个崭新的信息时代，现代教育面临的挑战不是技术，不是资源，而是专业人员的素质。随着新技术、新发明、新理论、新观点、新知识的不断涌现，如果没有高素质的人去掌握、去应用，就发挥不出其应有的作用，也就无法实现“以现代教学实施教学”的改革思路。