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古典名著在中学语文课本中占有很重要的地位,但由于学生年龄正处于一个思想的成长期,所以,对是非的分辨不够准确,这就要求教师在教学中引入思辨性阅读的方式,让学生学会理性深入的思考。
古典名著思辨性阅读指导策略
【摘 要】
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古典名著在中学语文课本中占有很重要的地位,但由于学生年龄正处于一个思想的成长期,所以,对是非的分辨不够准确,这就要求教师在教学中引入思辨性阅读的方式,让学生学会理性
【机 构】
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四川省宜宾市翠屏区天立学校
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2018年11期
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