【摘 要】
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提升教学质量是一所学校发展的永恒主题。如何提升,每所学校、每位老师自有各自的办法措施。目前一些学校在抓质量的过程中,往往出现重灌输轻研究、重竞争轻合作等现象。这些现象,使得成绩提升的步伐显得非常沉重。笔者调查了农村初中的教学管理的现状,有了一丝感悟思考,写出来与大家共同探讨。注重研究,才能精准现象:一所学校,很重视教学质量的提升,想方设法地让教师钻在习题讲义中。他们不但把课排得满满的,让学生沉在课堂沉在作业中,而且规定教师寸步不离课本和备课本。
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提升教学质量是一所学校发展的永恒主题。如何提升,每所学校、每位老师自有各自的办法措施。目前一些学校在抓质量的过程中,往往出现重灌输轻研究、重竞争轻合作等现象。这些现象,使得成绩提升的步伐显得非常沉重。笔者调查了农村初中的教学管理的现状,有了一丝感悟思考,写出来与大家共同探讨。注重研究,才能精准现象:一所学校,很重视教学质量的提升,想方设法地让教师钻在习题讲义中。他们不但把课排得满满的,让学生沉在课堂沉在作业中,而且规定教师寸步不离课本和备课本。
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