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儿歌取材容易,短小、精悍。在小学课本中,课外活动中儿歌处处可见,生活中它也无处不在。因此,利用儿歌对学生进行思想教育,是学生喜闻乐见的方式,可以取得良好的效果。要按照标准,精选儿歌,对学生进行行为教育;通过各种途径收集儿歌,涵盖学生学习生活方方面面;教会创作方法;通过交流展出激发学习和创作兴趣,达到自我教育的目的。