【摘 要】
:
“以文化人”是高职院校落实立德树人根本任务的重要路径,也是提升学生文化修养的有效措施。在当前一个时期,高职院校应将“以文化人”作为社会主义核心价值观培育的发力点,本着整体性与个性化相统筹、渗透性与艺术性相统筹、灌输性与主体性相统筹的原则,唱好准确把握“文”的内涵、精准确立“化”的维度、科学构建化人机制、大力营造文化氛围“四部曲”,为社会主义核心价值观深入人心开辟有效路径。
【基金项目】
:
湖南铁路科技职业技术学院2021年度校级课题“以文化人”视域下高职学生社会主义核心价值观培育研究(课题编号:HNTKYKT2021-14)。
论文部分内容阅读
“以文化人”是高职院校落实立德树人根本任务的重要路径,也是提升学生文化修养的有效措施。在当前一个时期,高职院校应将“以文化人”作为社会主义核心价值观培育的发力点,本着整体性与个性化相统筹、渗透性与艺术性相统筹、灌输性与主体性相统筹的原则,唱好准确把握“文”的内涵、精准确立“化”的维度、科学构建化人机制、大力营造文化氛围“四部曲”,为社会主义核心价值观深入人心开辟有效路径。
其他文献
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》围绕“新发展阶段”“新发展理念”“新发展格局”,强调要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”,并以“坚持创新驱动发展,全面塑造发展新优势”为题专章部署创新工作。对“双一流”高校来说,以国家“十四五”规划为指导,编制本校“十四五”规划,就要坚持创新的引领作用,在规划思路、规划原则、指标体系及规划内容等方面有所创新,从而实现学校事业的高质量发展。
课程思政已经成为提升本科教育人才培养质量的重中之重,目前正在大学本科的通识课、专业基础课、专业课中大力推进。该文从工程教育的视角,分析了基于CCDIO的课程思政KPC模式,包括工程知识、工程实践、工程文化三个维度;从水力学课程涉及的工程知识、工程实践、水文化三个方面,对水力学课程思政进行了有益的探索,以期为专业课程思政提供参考。
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出,要积极优化组织育人,发挥群团组织的育人纽带功能。正所谓“物以类聚,人以群分”,组织与个人是双向作用的有机整体,一个组织的生命力和创造力将直接影响个人的全面发展,个人的成长又将反作用于组织建设。对于大学生而言,寝室、社团、班级(团支部)、学生会、党支部构成了学生得以聚集的组织网络,如果从聚集的时间长度和聚集的数量广度来综合观测,班集体则是大学生群体的核心组织,一个优秀的班级组织的育人功能往往能发挥出“润物细无声”的强大力量。[1]因此,课题组从主题班会的顶层设计
随着新课程改革的纵深推进,各种教学模式应运而生,翻转课堂便是其中之一。翻转课堂的运用突出了学生的主体性,彰显了生本教育理念。在教育改革不断推进的背景下,探讨翻转课堂教学的研究与规划具有重要意义。文章采用文献分析法总结了翻转课堂教学的优势与特点,并结合相关资料探讨了翻转课堂的实施规划,旨在为教育工作者提供理论参考。在新课改背景下,教育工作者要转变教学理念,积极探索先进的教学模式,以使学生享受到更好的教学服务。而翻转课堂便是一种先进的教学模式,对其的有效运用可为构建高效课堂助力,发挥学生的主体作用,增强教学效
“课赛融通,课证融合”课程教学模式改革是以职业能力培养为基础的综合性课程教学体系,紧紧围绕应用型职业教育以及社会人才需求这一导向.近年来,天津天狮学院动画专业坚持将
高校肩负着培养国家建设未来接班人的重要使命。高校“培养什么样的人”,对国家和社会发展具有重要影响。健康的心理状态对大学生在校期间学习、未来求职择业和发展具有基础支持性作用。当前,高校在开展大学生心理健康教育时存在多种困难,应从建立完善的心理健康教育体系、注重思想政治教育和心理健康教育结合、营造和谐有序的外部环境等方面着手,塑造大学生的积极心理品质,培育身心健康、全面发展的大学生。
文章以中国知网(CNKI)为研究来源,使用CiteSpace从期刊发文量、核心作者和发文机构、关键词的共现和聚类分析等方面绘制可视化知识图谱,剖析我国高校网络思政研究的研究进展、研究热点和演进趋势。结果表明:(1)研究内容主要涉及思政教育、网络时代、高校思政教育、网络思想政治教育等领域;(2)研究方法定性多、定量少;(3)发文量在2000—2020年总体呈增长趋势,其中,在2010年之前具有一定的起伏性且增幅较慢,自2010年起总体呈逐步增加且大幅上升趋势;(4)发文作者和发文机构合作较少,缺乏交流联系,
绳索技术在消防救援队伍中的应用有着悠久历史,随着国内外各种绳索技术专业认证体系的出现,绳索技术也越来越趋向于专业化。绳索救援技术课程作为消防救援队伍的核心课程,为使学员具备在完成课程后获取相应的专业认证体系证书的能力,对教学目标、教学内容、课程考核等方面进行了系统的优化,以保证绳索救援技术课程进一步提高教学质量、提升学员的实际救援能力和专业人才培养质量,为国家综合性消防救援队伍输送更多专业人才。
郇华民是连云港现当代教育事业的开拓者,先后创办十所学校,办学六十余年始终重视劳动教育实践。其劳动教育实践能做到以身作则、理性思考,是形式多样的集体劳动,既立足现实又面向未来,通过重塑观念进而凝聚人心。郇华民对劳动教育实践的推行,既受到个人经历的影响,也受到马克思主义思想的影响。
该文通过回顾分析,研究广西中医药大学2016级中药学本科专业四个班级共200名学生的期终测评成绩,对不同教学模式的教学效果进行了详细的对比,探讨雨课堂联合BOPPPS教学模式在“中药药剂学”课堂教学中的实践效果。