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著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨.”可见课堂上教师的问题设计是实施有效教学的核心.精彩的问题设计是教与学的动力,能够“一石激起千层浪”,好似给学生的思维捕上了翅膀,使学生“天高任鸟飞”.
让数学课堂成为学生更为广阔的发展平台——在数学教学中教师问题设计的实践路径探索
【摘 要】
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著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨.”可见课堂上教师的问题设计是实施有效教学的核心.精彩的问题设计是教与学的动力,能够“一石激
【机 构】
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常州市局前街小学,江苏,常州,213000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年46期
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