【摘 要】
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随着我国现代课程改革教育进程的不断推进,越来越多的教师群体开始正视国家所提出的学生全面发展“德智体美劳”的素质教育要求.音乐作为一门人文艺术学科,不仅仅是让学生通
【机 构】
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思南县侯家坡小学,贵州 思南,565116
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随着我国现代课程改革教育进程的不断推进,越来越多的教师群体开始正视国家所提出的学生全面发展“德智体美劳”的素质教育要求.音乐作为一门人文艺术学科,不仅仅是让学生通过相关的课程学习来掌握对应的音乐技巧,也是让学生在与音乐接触的过程中能逐渐培养个人艺术修养.本文接下来就将从我国小学音乐教学要求出发,具体从教学情境、课堂教学活动等多方面来具体阐述如何促使学生深度体验音乐魅力,希望能以此取得良好的教育成果.
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