【摘 要】
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抗战时期,东北沦陷区伪政权为培养奴化人才,积极推行留日教育,留日学生的结构也呈现出一定的特点：就留学前的学历背景来看,普通留学生应具备高级中学毕业或同等及以上学历;就
【机 构】
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南京大学历史学院,江苏师范大学学报编辑部
【基金项目】
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2013年度江苏省高校哲学社会科学基金项目（2013SJB770004）, 2014年度江苏省社会科学基金课题（14LSD003）
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抗战时期,东北沦陷区伪政权为培养奴化人才,积极推行留日教育,留日学生的结构也呈现出一定的特点：就留学前的学历背景来看,普通留学生应具备高级中学毕业或同等及以上学历;就留学地区而言,真正出国留学的基本都是到日本;在留日人数方面,抗战时期留日学生总数在一万人左右;从留学科目来看,学习医、工、理、商和师范科的人数相对较多;就留日学校而言,大多数留学生都能进入日本专科以上学校就读;在留学经费方面,虽然补助费名目繁多,但自费生仍占多数,公、自费生比例约为1∶2.5;从留学生性别来看,女性留学生相对较少,男女比例约为
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