【摘 要】
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目的:研究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:选取2015年12月至2018年12月入住本院治疗的小儿哮喘患者40例作为研究对象,根据患者入院顺序进行编号,用奇偶法随机平均分
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目的:研究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:选取2015年12月至2018年12月入住本院治疗的小儿哮喘患者40例作为研究对象,根据患者入院顺序进行编号,用奇偶法随机平均分为观察组(n=20)与对照组(n=20)。对照组患者采用常规护理,观察组在常规护理的基础上对患儿增加健康教育。观察组患儿在干预后,其在预防感染、合理饮食、合理运动、规避过敏源等方面,以及两组患者在治疗中的发作次数、急诊次数和缺课时间进行分析比较。结果:观察组患儿在干预后,其在预防感染、合理饮食、合理运动、规避过敏源等方面,以及两组
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