【摘 要】
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在人才培养过程中,地质思维对于大学生就业具有重要的正向指导意义。通过培养历史逻辑、构建宏大格局、促进知行合一,地质思维有助于学生加强就业深度、拓宽就业广度、增强就
【机 构】
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中国石油大学（北京）地球科学学院,中国石油大学（北京）化学工程与环境学院
【基金项目】
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2019年度北京市高校思想政治工作研究课题“院系‘三全育人’体系构建探索与实践”(BJSZ2019YB18)
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在人才培养过程中,地质思维对于大学生就业具有重要的正向指导意义。通过培养历史逻辑、构建宏大格局、促进知行合一,地质思维有助于学生加强就业深度、拓宽就业广度、增强就业效度。将地质思维融入大学生就业工作,需要高校整合资源,精准施策,将地质思维合理迁移到就业工作中,善用地质模型,协同就业指导形成“方法论”;传承地质精神,依托实践教学矫正“就业观”;凝练地质体系,充实三全育人建立“共同体”。
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