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针对C#程序设计数据库编程教学中存在的数据源种类多、不理解参数化和存储过程的意义和使用等问题,重新梳理知识点,提出将实践任务融入教学,具体融合知识点并映射为实践任务、实现理论与实践一体化教学,该教学方式有助于培养学生编程思维和实践能力。
C#程序设计课程数据库编程技术教学研究
【摘 要】
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针对C#程序设计数据库编程教学中存在的数据源种类多、不理解参数化和存储过程的意义和使用等问题,重新梳理知识点,提出将实践任务融入教学,具体融合知识点并映射为实践任务
【机 构】
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长江大学地球科学学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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地理国情监测国家测绘地理信息局重点实验室开放基金(2016NGCM07),长江科学院开放研究基金资助项目(CK WV2017537/KY),长江青年基金资助(2016cqn04),长江大学创新创业协同育人计划
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