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语文是一门极其重要的课程,学习语文不仅要学习教学大纲所要求的内容,更要重视将语文知识应用到日常生活中,即语文的工具性。笔者在长期教育工作中发现,学好语文并不是一件容易的事情,尤其在一个学习阶段向另一个学习阶段的过渡期,经常出现衔接不到位的现象。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
中小学语文教学衔接问题探究
【摘 要】
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语文是一门极其重要的课程,学习语文不仅要学习教学大纲所要求的内容,更要重视将语文知识应用到日常生活中,即语文的工具性。笔者在长期教育工作中发现,学好语文并不是一件容
【机 构】
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清水县第五中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《中小学语文教学衔接问题的探究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3948
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