【摘 要】
:
利奥·施特劳斯对哲学文本进行了隐微书写与显白书写的区分,而这种区分在某种意义上恰好揭示了哲学真理的本质.在发掘和阐释这种关联的过程中,本文对这种区分进行了质疑,并挑
论文部分内容阅读
利奥·施特劳斯对哲学文本进行了隐微书写与显白书写的区分,而这种区分在某种意义上恰好揭示了哲学真理的本质.在发掘和阐释这种关联的过程中,本文对这种区分进行了质疑,并挑明了隐藏在哲学理性背后的信仰因素.
其他文献
哲学家康德以理性主义态度对道德情感进行了深刻研究,他认为,道德情感源于人的理性,是实践理性战胜感性欲望的产物.他的道德情感理论对我们目前的道德研究和道德教育都具有重
把弗兰西斯·培根提出的"知识就是力量"理解为知识等于力量,是对"知识就是力量"的曲解.知识的多少和力量的大小不完全成正比关系.从教育学的角度,应该把"力量"理解为"能力".
纽拉特博士是二十世纪三十年代逻辑实证主义的重要代表人物,他的统一科学运动和百科全书计划代表了科学主义鼎盛期的最高理论诉求,同时他还把科学主义的理论积极地应用到社会
信仰作为人类特有的精神现象,是人生和社会发展的重要精神支柱。西方社会的信仰缺失从“上帝的死亡”开始,象征宗教信念的式微;东方社会的信仰缺失自“社会转型”开始,表征依
心理教育实践迫切要求心理教育理论的指导,心理教育理论建设亟须加强,包括心理教育理论的一些基础性工作.心理教育与其他方面教育的不同之处在于心理教育就是要影响、作用于
我国高师教育,正经历着从传统封闭型范式向开放型新范式转变的过程,面临重大的新矛盾和新挑战:原有高师院校在改革中对高师教育重视不够,有丢失自身高师教育特色与优势的危险
关于网络技术与人的自我认同之间的关系,技术哲学和技术社会学的视角表明:网络自我认同危机问题的出现,建立在独特的网络行为的基础之上,并具体表现为网络依赖、网络综合症、
海德格尔一反传统的语言观,认为语言是区分在场和在场者二者纯一性之二重性的寂静之音,人应合语言之说而道说,诗是人之纯粹所说.海德格尔认为,语言规定着解释学关联,解释是带
传统诚信的丰厚历史积淀没能发展成为现代经济的诚信,主要原因是中国小农经济的分工和交换关系十分狭隘,经济信用的基础薄弱,加上传统文化的局限性,以及对信用的经济意义缺乏
平面广告作为艺术设计的一个重要组成部分,突出其创意是整个设计的灵魂.创意绝妙的广告能吸引人们的注意,给人们留下深刻的印象,引起人们产生对某种情绪或情感的共鸣.