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目前“固体废物处理与处置”课程在传统教学中往往存在教学内容陈旧、教学方法单一、教学手段固定及考核机制不完善等问题，针对教学中存在的相关问题从优化课程教学内容、丰富课程教学方法及教学手段、完善考核机制三个方面提出了相应的改革及优化措施，以达到优化教学过程，提高教学质量的目的。
固体废物处理与处置课程教学存在问题及改革
【摘 要】
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目前“固体废物处理与处置”课程在传统教学中往往存在教学内容陈旧、教学方法单一、教学手段固定及考核机制不完善等问题，针对教学中存在的相关问题从优化课程教学内容、丰富
【机 构】
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洛阳理工学院环境工程与化学系
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2013年11期
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