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高职学生职业道德培养的三大策略是：以个体本位为基础构建职业道德课程体系，构建校企合作式职业道德培养机制，注重职业道德课程师资培养。
高职学生职业道德培养策略探析
【摘 要】
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高职学生职业道德培养的三大策略是：以个体本位为基础构建职业道德课程体系，构建校企合作式职业道德培养机制，注重职业道德课程师资培养。
【机 构】
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广州工程技术职业学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2013年9期
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