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高校老教师是以高级知识分子为主体所组成的高校社会群体,应充分发挥他们的人力资源优势,为高校和社区做更大贡献,实现高校和老教师的共赢和谐发展。目前在高校及高校社区中,老教师现实参与程度还有待进一步提高,参与形式还有待进一步拓宽。本文从“青老”结合、互帮互学,“童老”结合,互利双赢,以及参与高校管理、科研及著述立说等方面提出了高校老教师充分发挥作用的渠道路径。