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'没有无教育的教学',面对班级里'沉默的少数',班主任教师不应该听之任之。从教书育人的角度出发,班主任教师应该进行适当的教育干预,以人格影响学生,帮助学生树立信心,过完整的人生。
用灵魂唤醒“沉默的少数”
【摘 要】
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'没有无教育的教学',面对班级里'沉默的少数',班主任教师不应该听之任之。从教书育人的角度出发,班主任教师应该进行适当的教育干预,以人格影响学生,帮助学
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年7期
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