学科核心素养理念下“大单元教学”“单篇教学”定位策略的思考

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<正>《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)颁布施行以来,高中语文教学改革一直倡导“大单元教学理念”。在实际教学中,一些教师为了使自己的教学内容涉及“大单元教学理念”,只要是公开性教学展示都会戴上“大单元教学”的帽子;评价一节课的好坏首先看是否有“大单元教学理念”或在教学设计的“教材分析”中有没有“大单元教学”要求内容。
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