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在高中思想政治课教学中渗透中华优秀传统文化的元素，并采用恰当的教学策略帮助学生明晰、认同、理解、掌握和内化中华优秀传统文化的内涵，有利于中华优秀文化的DNA植入学生的心田，以更好地培育学生高度的文化自觉和文化自信。
渗透·借势·延伸--政治课进行传统文化教育的教学策略
【摘 要】
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在高中思想政治课教学中渗透中华优秀传统文化的元素，并采用恰当的教学策略帮助学生明晰、认同、理解、掌握和内化中华优秀传统文化的内涵，有利于中华优秀文化的DNA植入学生的
【机 构】
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江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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江苏教育：中学教学
【发表日期】
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2014年10期
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