【摘 要】
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新课程理念强调推进素质教育,改变课程内容"难、繁、偏、旧"和过于注重书本知识的现状,提倡减轻学生课业负担,这要从教师、学生、理论、方法、策略等各个方面进行多维整合,提
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新课程理念强调推进素质教育,改变课程内容"难、繁、偏、旧"和过于注重书本知识的现状,提倡减轻学生课业负担,这要从教师、学生、理论、方法、策略等各个方面进行多维整合,提高教学效率。如何以新的教育理念为指导,去创建新的课堂教学实践、新课标对高素质人才培养要求下的课堂实践,进而能做到培养学生的发展能力,这是中学教师和素质教学倡导者必须要面对的问题,在此背景下,本文从课前准备、教学设计、信息技术、课堂参与、教学评价几方面,简单地论述了怎样去建构有效的地理课堂。
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