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成人教育教师的工作特点体现为教育服务对象个体特征的差异、教育服务的目标与任务的差异以及教育服务方法与途径的差异.成人教育教师之间存在着多重劳动分工,可以从成人教育教师的工作特点和劳动分工,分析其工作特性.在此基础上,探讨成人教育教师的能力构成,包括开拓创新能力、教学能力、管理能力以及科研和反思能力.